Na Dobroj vodi održana završna svečanost projekta “Petrovdan kod Srba”
Učenici sedmih i osmih razreda osnovnih škola, kao i srednjoškolci koji nastavu pohađaju na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu učestvovali su u projektu „Petrovdan kod Srba”. Reč je o projektu Zajedničkog veća opština iz Vukovara, podržanom od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske. U okviru projekta raspisan je konkurs za učeničke literarne i likovne radove na temu jabuke i njene simbolike u srpskoj književnosti, religiji, mitologiji, običajima i verovanjima.
Radove je pregledala i ocenila stručna komisija na čelu s predsednicom Odbora za obrazovanje ZVO Milicom Stojanović, a članice komisije bile su i školska nadzornica-savetnica za srpski jezik Jadranka Radošević, kao i profesorice srpskog jezika Ljiljana Bajac Nikolić i Danijela Atlagić. Voditeljka projekta bila je profesorica srpskog jezika Jelica Lipovac Dudaš.
Završna svečanost na kojoj su proglašeni najbolji učenički radovi održana je Petrovdan, kod hrama Prepodobne Matere Paraskeve na Dobroj vodi u Vukovaru.
U konkurenciji likovnih radova učenika osnovnih i srednjih škola prvo mesto osvojila je Milica Vukosavljević, učenica OŠ “Siniše Glavaševića” iz Vukovara, drugo mesto vukovarski gimnazijalac Nebojša Pavić, dok treće mesto dele Vanja Nikić, učenica vukovarske OŠ “Siniše Glavaševića” i učenik Gimnazije Vukovar Gabriel Mihajlović.
U kategoriji nagrađenih literarnih radova učenika osnovnih škola prvo mesto pripalo je Milanu Dudašu iz vukovarske OŠ “Nikole Andrića”, drugi je Nikola Konjević iz OŠ “Dragutina Tadijanovića” u Vukovaru, a treće mesto osvojio je Marko Šević iz OŠ “Bršadin”.
Prvo mesto u konkurenciji literarnih radova učenika srednjih škola pripalo je Dunji Stoparić iz vukovarske Gimnazije, drugo učeniku iste škole Nikoli Savičiću, a treće Aljoši Tešanoviću iz Tehničke škole “Nikole Tesle” u Vukovaru.
U okviru projekta “Petrovdan kod Srba” pohvaljeni su i štampani svi učenički radovi, bez obzira da li su osvojili neku od nagrada.
Izvor i foto: ZVO Vukovar
